伦敦大学学院（University College London，简称UCL）是一所位于英国伦敦的世界顶尖的公立研究型大学，诞生过30位诺贝尔奖得主。它成立于1826年，是英国第一所不分宗教信仰招生的大学。UCL是G5超级精英大学、金三角名校，也是著名的罗素集团的创始成员。UCL一直被评为世界十大大学之一（2010-2024年QS世界大学排名），研究实力在英国排名第二（REF2021）。UCL还被《泰晤士报》和《星期日泰晤士报》的《优秀大学指南》评为2024年度大学。
伦敦的第一所大学
伦敦大学学院（UCL）成立于1826年，并于1828年10月以伦敦大学（University of London）的名义首次向学生开放。伦敦大学学院也成为了伦敦的第一所大学。
虽然人们普遍错误地认为杰里米·边沁（Jeremy Bentham）是伦敦大学学院的创始人，但其实际的创始人是来自苏格兰的诗人托马斯·坎贝尔（Thomas Campbell）和律师亨利·布劳姆（Henry Brougham）。
当时的伦敦是欧洲最大的城市，也几乎是欧洲大国中唯一一个没有大学的首都。英格兰当时已有的大学只有牛津大学和剑桥大学，而英国国教的成员资格是进入这些大学时所必需的。因此，所有的非正统派、天主教徒和犹太人都被排除在外，而许多英国人则因社会限制、成本或制度导致的知识贫乏而被排斥在大学之外。人们认为，旧大学与快速变化的社会越来越脱节。
19世纪上半叶，英格兰人口翻了一番，工业化和城市化的综合影响正在产生新的社会模式，带来新的压力和需求。工业革命需要扩大高等教育体系。因此，新大学的主要吸引力在于被排除在既定制度之外的人士，以及各种新的社会群体。
受到边沁思想的影响，新学校的创始人从一开始就打算向那些被牛津和剑桥等古典大学排除在教育之外的人开放高等教育。它的第一批学生包括非正统派、犹太人、天主教徒和其他人士。这在19世纪初的当权派中引发了焦虑、轻蔑和好奇。
虽然布劳姆在英国上议院做出了许多努力（他于1830年担任大法官），但由于牛津、剑桥和伦敦医学界的联合反对，将新学院视为“大学”的方案在议会中始终难以通过。
尽管如此，新学院仍然聚集了一批优秀的年轻教授，构成学院教学机构的24名教授中，除三人外，其余均年龄在40岁以下，六人年龄在30岁或以下。另一个引人注目的方面是新学院教学的新课程是英国大学以前没有教授过的，甚至欧洲的其它大学也没有教授过。
当伦敦大学学院最终在1836年获得第一份皇家宪章时，它采取了一种意想不到的形式。
1836年11月28日，辉格党政府最终批准了一份皇家宪章，由伦敦大学学院和1829年成立的伦敦国王学院一起组成伦敦大学，授权伦敦大学向伦敦大学学院和国王学院的学生颁发艺术、法律和医学等学位。这是一个明智的妥协，但教学和考试的分离也为未来带来了巨大的困难。
2005年，伦敦大学学院终于得到新的皇家宪章，得以有权独立授予UCL自己的学位。
英国第一所欢迎女性接受大学教育的大学
伦敦大学学院招收女生的运动始于1868年伦敦女子教育协会的成立。这是一个独立的机构，为女性组织课程，伦敦大学学院的教授们为其授课。有150名学生参加的英国文学和物理的第一堂课非常成功。第二年课程扩展到几何、化学、法语和拉丁语。
尽管从一开始就打算向女学生开放正规课程，但这个过程是非常渐进的。起初，女学生们在学院外上课；从1871年到1872年，所有的班级都进入了学院，但负责的是协会，而不是学院。最后，单独上课变得太麻烦了，政治经济学教授约翰·埃利奥特·凯恩斯成为第一个在混合课堂上授课的人。
爱德华·波因特教授（Edward Poynter）自上任以来一直坚持认为，女性可以也应该在与男性相同的课堂上接受教育——“当然，裸体模特除外”——斯莱德在将女性引入大学生活中发挥了关键作用。早在1872年，《年度报告》就满意地指出，“Poynter教授和他的助手们报告说，由女士们和先生们组成的班级并没有带来丝毫不便，学院的校长们也不知道有任何学生反对这种联合教学”。
到1878年10月，除了医学院的课程外，学院的所有课程都对男性和女性开放，尽管许多课程仍然是分组授课。
从1878年起，女性可以攻读伦敦大学学位，而被视为具有服务目的的伦敦女子教育协会也随之解散。G.C.Foster在一篇关于其成就的文章《伦敦女性教育协会和女性进入伦敦大学学院》中赞扬了开拓性学生的勤奋和进取精神：“女性自1878年以来在大学学院获得的奖项和荣誉清单充分证明了她们愿意利用提供给她们的机会和取得的成功。”
Hale Bellot将女生的录取描述为学院历史上最具革命性的发展，事实证明，这一录取取得了相当大的成功。
然而，女学生的录取条件与男学生并不完全相同。从1883年到1919年，所谓的“通过规则”规定，女学生还需要提交“介绍或推荐信”。而男学生则不需要。
直到1917年，女性才被允许学习医学。
今日UCL
经过近200年的发展，伦敦大学学院已经成为一所世界领先的多学科大学，拥有超过16,000名教职员工和来自150多个不同国家和地区的超过50,000名学生。
根据2022/23年的数据，伦敦大学学院共有51058名学生，其中25121名为本科生，19745名为授课型硕士，6192名为研究型硕士。约49.8%的学生来自英国以外的国家（数据来源：伦敦大学学院2023年年度回顾）。
伦敦大学学院开设有11个学院，包括：
艺术与人文学院
脑科学学院
工程科学学院
法律学院
生命科学学院
数学与物理科学学院
医学科学学院
人口健康科学学院
社会与历史科学学院
巴特利特建筑环境学院
IOE教育与社会学院
每个学院又开设有不同的科系。伦敦大学学院提供各种学科的本科生和研究生课程，共计有约430个本科课程和720个研究生课程。伦敦大学学院世界领先的研究不仅在11个学院内部展开，而且在跨学院之间进行。在每个院系中，都有研究人员应对健康、文化、政策、商业等方面的巨大挑战。通过渐进的教学和研究方法，UCL世界领先的学者、好奇的学生和优秀的员工不断追求卓越、打破界限并对现实世界的问题产生影响。
伦敦大学学院庞大的规模使学院的捐助者能够在他们感兴趣的领域共同开展研究和活动。从经济政策到文化遗产再到气候变化等领域，UCL的研究人员在富有远见的支持者的支持下正在探索新的可能性。
UCL的研究实力
伦敦大学学院是伦敦实力最强大的研究机构，致力于改变首都、英国乃至世界各地的生活，帮助人们解决当今世界面临的最紧迫的挑战，并使子孙后代过上更幸福、更健康的生活。
伦敦大学学院在2021年卓越研究框架（REF）中的研究实力在英国排名第二，仅次于牛津大学（第一）。UCL有93%的研究被评为四星级的“世界领先”和三星级的“国际优秀”。UCL的研究获得的“平均绩点”为3.50分（满分4分），较 2014年的3.22分有所提高。共有3,432名伦敦大学学院的学者提交了REF流程。
伦敦大学学院在医学、健康、生命科学以及社会科学的研究实力方面保持了英国顶尖的地位。
REF由英国高等教育资助机构大约每六到七年开展一次，旨在评估157所英国大学的研究质量，并分享这项研究如何造福英国和全球社会。
其结果对于衡量英国各机构的卓越研究水平具有重要意义，并用于为每年约20亿英镑的公共研究投资分配提供信息。这种措施可以使相关资金能够投资于最优秀的人才和设施，为职业研究人员提供一个能够蓬勃发展的环境。
伦敦大学学院营造了一种智力创新蓬勃发展的氛围。在学者对各自领域的好奇心和奉献精神的推动下，追求新的研究途径。
UCL世界领先的声誉建立在吸引最优秀人才的基础上。迄今为止，伦敦大学学院的校友以及现任和前任员工中已有30名诺贝尔奖获得者。
UCL通过支持和培养人才的卓越计划以及富于挑战和激励的角色，使人才的职业生涯蓬勃发展。通过这些活动，UCL为跨学科合作和研究创造了完美的条件，以解决这个时代的一些重大挑战，例如气候变化、心理健康和福祉、数据赋能的社会、不平等、跨文化交流等。
多元化的校园生活
伦敦大学学院是一个多元化和包容性的社区，拥有挑战、质疑和不同思考的自由和勇气。
UCL的5.1万名在校学生中，有一半左右是国际留学生，来自150多个国家/地区。1.6万名教职员工中也有34%是国际员工。UCL还与世界各地的众多机构建立了合作伙伴关系。
伦敦大学学院的学生会是学生的代表团体，由忠诚、投入和求知欲强的学生组成，为学生们提供支持服务。UCL学生会运营着200多个俱乐部和社团，涵盖广泛的体育、文化和艺术兴趣。伦敦大学学院学生会还会协调当地社区的志愿服务机会。学生会的代表每年通过校园投票选举产生。
此外，伦敦大学学院还在全球190个国家和地区有350,000名校友，联系网络遍布全球。
伦敦大学学院的校园位于伦敦市中心，几栋建筑散布在布鲁姆斯伯里地区。该大学靠近文化机构、博物馆和企业，是希望体验伦敦充满活力的城市生活的学生的理想地点。
伦敦大学学院拥有丰富的文化遗产，拥有多家博物馆和画廊，包括佩特里埃及考古博物馆、格兰特动物博物馆和伦敦大学学院艺术博物馆。该大学还在全年举办各种文化活动、展览和表演。
总之，伦敦大学学院是一所世界一流的大学，拥有强大的研究实力和强烈的创新文化。校园生活充满多样性和包容性，吸引着来自世界各地才华横溢的优秀学生和研究人员。
