澳大利亚国立大学（ANU）在提高数字资产的可访问性方面取得了显著进展，但我们知道还有很多改进的空间。在上周全球可访问性意识日，您可以通过确保您在大学的工作对尽可能广泛的受众具有可访问性来发挥您的作用。
大学的数字战略委员会监督数字总体规划和信息技术战略。数字总体规划正在制定中，将为我们提供指导的技术路线图。
我们的信息技术团队继续制定政策和指导方针，帮助我们的数字环境变得更人性化和包容。这包括确保所有新软件在批准过程中展示符合可访问性的合规性。
他们还通过新的IT知识库支持更具包容性的数字环境，其中包括一个可访问性章节和一个指南，以确保您的网页符合“Web内容可访问性准则”（WCAG）。
ANU图书馆服务提供在奇夫利资源室的奇夫利图书馆中使用屏幕阅读器和其他辅助技术的访问。
该LinkedIn Learning课程将教您如何包容地使用Microsoft。
如果您打算使用社交媒体，请遵循这些建议，以确保残疾人士能够接收到您的信息。
教学内容的可访问性
在ANU，我们使用Echo360积极学习计划使学生体验更具互动性与包容性。学习与教学中心定期为学者提供培训课程，以使他们的学生充分利用Echo360。
Echo360自动语音识别使残障人士能够通过提供文本来获得讲座，并提供沉浸式体验。
学习与教学中心的Interact博客提供由斯科特·里克德博士准备的信息，其中包含使教学中的技术更具可访问性的内容，这对ANU的其他部门也具有相关性。
我们的准入与包容团队设有专门的IT支持人员，以协助有额外和特定信息技术需求的学生。
