调查显示，根据英国头衔标记，布莱尔在教育领域的表现得到了7分（满分10分）。这是对总理10年学校记录的第一次调查，结果显示他几乎达到但并没有完全实现1997年“三遍教育”的承诺。曼彻斯特大学的Daniel Muijs教授分析了100名西北地区校长的平均回应，得出了7分的评分。调查显示校长们对小班教学（79.2%）、目标设定（65.9%）和学校建筑改善（79.9%）持积极态度。但他们对政府的绩效表政策（79.8%）不满意，也不满意私人投资于学校，如学院计划 （61.1%）和一般教师委员会（81.2%）。调查结果将在明年由团队出版的一本书中包含。Muijs教授表示：“尽管有所保留，但教师和学校的看法已经发生了重大变化。在1997年之前，士气低落，资源匮乏，Ofsted检查往往是惩罚性的，新闻和政府对教师的抨击似乎成为一种全民娱乐。” "自从那时以来，工党提高了教育的地位，校长们的自尊心明显提高，这在我们的调查中有所体现。“ 调查的选定结果支持布莱尔 课程 资源 标准和问责 角色和责任 即时平等 73.6%同意对学前教育的投资 82.6%同意政府的“每个孩子都重要”政策 55.6%同意社会包容性倡议，如启动和教育行动区。 77.7%赞同强调学生的发言权 不支持布莱尔 79.8%不同意绩效表，其中45.8%强烈反对 61.1%不同意私人投资于学校 65.3%不同意强调家长选择 81.2%不同意一般教师委员会的表现。至编辑的注释 Daniel Muijs教授，Helen Gunter教授和Chris Chapman博士可用于评论。更详细的数据表可供参考。有关更多详细信息，请联系：迈克·阿德尔曼媒体关系主任曼彻斯特大学0161 275 0790 07717 881566 michael.addelman@manchester.ac.uk”
