调查显示,根据英国头衔标记,布莱尔在教育领域的表现得到了7分(满分10分)。这是对总理10年学校记录的第一次调查,结果显示他几乎达到但并没有完全实现1997年“三遍教育”的承诺。曼彻斯特大学的Daniel Muijs教授分析了100名西北地区校长的平均回应,得出了7分的评分。调查显示校长们对小班教学(79.2%)、目标设定(65.9%)和学校建筑改善(79.9%)持积极态度。但他们对政府的绩效表政策(79.8%)不满意,也不满意私人投资于学校,如学院计划 (61.1%)和一般教师委员会(81.2%)。调查结果将在明年由团队出版的一本书中包含。Muijs教授表示:“尽管有所保留,但教师和学校的看法已经发生了重大变化。在1997年之前,士气低落,资源匮乏,Ofsted检查往往是惩罚性的,新闻和政府对教师的抨击似乎成为一种全民娱乐。” "自从那时以来,工党提高了教育的地位,校长们的自尊心明显提高,这在我们的调查中有所体现。“ 调查的选定结果支持布莱尔 课程 资源 标准和问责 角色和责任 即时平等 73.6%同意对学前教育的投资 82.6%同意政府的“每个孩子都重要”政策 55.6%同意社会包容性倡议,如启动和教育行动区。 77.7%赞同强调学生的发言权 不支持布莱尔 79.8%不同意绩效表,其中45.8%强烈反对 61.1%不同意私人投资于学校 65.3%不同意强调家长选择 81.2%不同意一般教师委员会的表现。至编辑的注释 Daniel Muijs教授,Helen Gunter教授和Chris Chapman博士可用于评论。更详细的数据表可供参考。有关更多详细信息,请联系:迈克·阿德尔曼媒体关系主任曼彻斯特大学0161 275 0790 07717 881566 michael.addelman@manchester.ac.uk”
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